La nostra giornata...
Dalle
Alle
Attività
7,30
08,00
Pre scuola: accoglienza e assistenza da parte di personale del Comune
09,00
Ingresso e accoglienza nelle classi
10,00
Attività in sezione: appello, calendario, canti, conversazione…
10,30
Spuntino e uso dei servizi igienici
11,45
Attività di laboratorio suddivisi in gruppo per età omogenea
12,00
Uscita antimeridiana, uso dei servizi igienici
13,00
Pranzo
13,15
13,30
Prima uscita pomeridiana
14,00
Gioco libero
15,30
Riposo per i bimbi di tre anni ed attività di progetto per i bambini di quattro e cinque anni suddivisi per gruppi di età
15,40
Uso dei servizi igienici
16,00
Uscita pomeridiana
17,30
Dopo scuola: assistenza da parte di personale del Comune
possibilità di uscita alle 11.45 e alle 13.15
Attività didattiche
Al mattino…laboratori
Come già specificato, l’orario flessibile delle insegnanti permette una compresenza nella parte centrale della mattinata con grande vantaggio per l’attività didattica. L’ organizzazione didattica basata su laboratori permette di suddividere i bambini in piccoli gruppi di età omogenea e di organizzare attività specifiche che seguiranno i campi di esperienza presenti nelle normative ministeriali:
LABORATORIO DI LINGUISTICA: giochiamo raccontandoci storie e drammatizziamo…
…leggiamo poesie, filastrocche, scopriamo e impariamo parole nuove, inventiamo parole buffe, indovinelli, storie… impariamo a fare conversazione, a raccontare di noi, ad ascoltare il racconto degli altri… Scopriamo che ci sono anche le parole scritte.
LABORATORIO DI MOTRICITA’: giochiamo con il nostro corpo, scopriamo sensazioni, facciamo finta di essere… saltiamo, superiamo ostacoli, giochiamo con le mani, impariamo a rispettare le regole, gli spazi degli altri, il materiale… diventiamo un gruppo.
LABORATORIO LOGICO-MATEMATICO SCIENTIFICO:con le attività di calendario scopriamo i numeri, impariamo a contare, ad osservare il tempo atmosferico e il tempo che trascorre… osserviamo ed impariamo ad amare l’ambiente naturale intorno a noi… facciamo esperimenti.
LABORATORIO DI ESPRESSIONE: Giochiamo con i colori, con i suoni, con le forme, con la fantasia, pasticciamo per imparare ad esprimerci o per scoprire che ci sono tanti modi per comunicare ciò che vogliamo dire e ciò che sentiamo… e siamo tutti bravi!
Per consentire lo scambio ed il confronto fra tutti i bimbi della scuola le attività del mattino e alcune del pomeriggio si svolgeranno per gruppi di età unendo i bambini delle due sezioni.
" Accoglienza" - il progetto a come finalità quella di facilitare nel bambino un progressivo adattamento alla realtà scolastica
"Fantawentura a tavola" - (ed. alimentare) far comprendere ai bambini l'importanza di un'alimentazione equilibrata, per sviluppare un atteggiamento consapevole, positivo, verso il cibo e gli alimenti.
"Continuità" il progetto sulla continuità educativa nasce dall'esigenza di creare un raccordo tra la scuola dell'Infanzia e gli ordini scolastici quali: nido e scuola Primaria
"Biblioteca" promuovere ed avvicinare i bambini al mondo dei libri. Far vivere ai bambini i libri come veicolo d'emozioni da condividere con i compagni e la propria famiglia.
"Mi connetto" progetto volto a favorire l'utilizzo di diversi linguaggi espressivi in modo funzionale e creativo attraverso l'uso dello strumento informatico.
"O...come orto" promuove l'avvicinamento dei bambini ai "prodotti" della natura.
"It's joga" lo joga aiuta il bambino ad acquisire tecniche di rilassamento che portano ad un innalzamento dell'autostima ed aver rapporti più sereni con gli altri.
"Sapori colorati" attraverso questo percorso si vuole sensibilizzare i bambini ad una corretta e sana alimentazione - più il piatto è ricco di colori più si sta bene.
" Laboratorio Musicoterapia " e "Psicomotricità"
Per i bambini che frequentano l'ultimo anno della scuola dell'infanzia, sono previsti percorsi didattici di pregrafismo, prelettura, e precalcolo mirati a creare i prerequisiti per un ottimale inserimento nella scuola Primaria.
P.O.F. (formato pdf)